RECORDING DIARY 19

2 พฤษภาคม  2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 19

หัวข้อสัมมนา เรื่อง สื่อสร้างสรรค์สร้างเพื่อหนุจากใจครูปฐมวัย

💛 ความหมายของสื่อ

      👉  สื่อสำหรับเด็กปฐมวัย หมายถึง วัสดุ ที่เด็กนำมาเล่นแล้วได้รับความสุข ได้ผ่อนคลาย ได้เรียนรู้ เป็นตัวกลางที่ทำให้เด็กเกิดความรู้จากการได้สัมผัส ได้ลงมือปฏิบัติช่วยให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง

💛 ความสำคัญของสื่อ

      👉  เป็นเครื่องมือที่ส่งเสริมให้เด็กกล้าแสดงออก และเป็นสิ่งเร้าให้เด็กเกิดความสนใจ เด็กจะได้ประสบการณ์ตรงทำให้จดจำได้นาน รวมทั้งยังเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินอีกด้วย

💛 คุณค่าของสื่อ

      👉 สื่อการสอนจัดองค์ประกอบหนึ่งที่มีความสำคัญและเป็นสิ่งจำเป็นอย่างหนึ่งในระบบ การเรียนการสอนหรือระบบการศึกษา ในที่นี้จะพิจารณาเกี่ยวกับประโยชน์หรือคุณค่าของสื่อการสอนออกโดยแบ่งออก เป็น 2 ด้าน คือ

-  คุณค่าที่มีต่อผู้เรียน

-  คุณค่าที่มีต่อผู้สอน

  1.คุณค่าของสื่อการสอนที่มีต่อผู้เรียน

       1.1 ช่วยกระตุ้นและเร้าความสนใจของผู้เรียน

              ช่วย ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนใจเนื้อหาของบทเรียน ที่ถูกนำเสนอผ่านทางสื่อการสอน เพราะอาจนับได้ว่า ความสนใจเป็นบันไดขั้นแรกที่จะนำไปสู่การเรียนรู้ของผู้เรียนในที่สุด

        1.2 ช่วยให้การเรียนรู้ของผู้เรียนเกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ สะดวก และรวดเร็ว

                ทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจที่ถูกต้องและตรงกับวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนเช่น การใช้ภาพวาดการใช้หุ่นจำลอง เป็นต้น

        1.3 ช่วยแก้ปัญหาเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลในบริบทของการเรียนรู้

                ผู้ เรียนแต่ละคนมีความแตกต่างกันในด้านต่างๆ การใช้สื่อการสอนจะช่วยลดอุปสรรคหรือแก้ปัญหาเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล ที่มีผลต่อการเรียนรู้ เช่น การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

        1.4 ช่วยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้เรียน และระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน

                สื่อ การสอนที่ถูกออกแบบมาให้ผู้เรียนต้องมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมการเรียนการส อน ช่วยเอื้ออำนวยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน หรือระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน ช่วยให้บรรยากาศของการเรียนการสอนมีชีวิตชีวา

        1.5 ช่วยให้สามารถนำเนื้อหาที่มีข้อจำกัดมาสอนในชั้นเรียนได้

                การ สอนหน่วยที่มีข้อจำกัด เช่น เนื้อหาที่มีความอันตราย เป็นเรื่องหรือเหตุการณ์ในอดีต เนื้อหามีค่าใช้จ่ายสูง เป็นต้น การใช้สื่อการสอนจะช่วยขจัดปัญหาในการสอนเนื้อหาที่มีข้อจำกัดดังที่ได้ กล่าวไปแล้วได้

        1.6 ช่วยให้ผู้เรียนเรียนอย่างกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมกับการเรียน

                สื่อ การสอนที่ได้รับการออกแบบมาเป็นอย่างดี ต้องเป็นสื่อการสอนที่สามารถกระตุ้นหรือเร้าให้ผู้เรียนทำการเรียนรู้ด้วย ความกระตือรือร้น โดยให้ผู้เรียนต้องมีปฏิสัมพันธ์กับบทเรียน โดยควรเน้นที่ปฏิสัมพันธ์ด้านการใช้ความคิดหรือกิจกรรมทางสมอง

        1.7 ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างเพลิดเพลิน สนุกสนาน และไม่เบื่อหน่ายต่อการเรียน

                การ ใช้สื่อการสอน จะเป็นการเปลี่ยนบรรยากาศในห้องเรียนให้แตกต่างไปจากสิ่งที่เคยปฏิบัติเป็น ประจำในชั้นเรียน ทำให้ผู้เรียนไม่เบื่อหน่ายต่อการเรียน

 2. คุณค่าของสื่อการสอนที่มีต่อผู้สอน

        2.1 ช่วยแบ่งเบาภาระของผู้สอนในด้านการเตรียมการสอนหรือเนื้อหาการสอน

                ผู้ สอนไม่ต้องจดจำเนื้อหาบทเรียนทั้งหมดเพื่อนำมาบรรยายด้วยตนเอง เพราะรายละเอียดของเนื้อหา บทเรียนส่วนใหญ่จะถูกนำเสนอผ่านทางสื่อการสอน ในกรณีที่ต้องสอนซ้ำในเนื้อหาเดิม ก็สามารถนำสื่อการสอนที่เคยใช้สอนกลับมาใช้ได้อีก

        2.2 ช่วยสร้างบรรยากาศในการสอนให้น่าสนใจ

                การใช้สื่อการสอนจะช่วยสร้างบรรยากาศในการเรียนให้มีความน่าสนใจขึ้นมาได้

        2.3 ช่วยสร้างความมั่นใจในการสอนให้แก่ผู้สอน

                การใช้สื่อการสอนจะช่วยให้ผู้สอนมีความมั่นใจในการสอนมากขึ้น เพราะเนื้อหาเหล่านั้นสามารถที่จะบันทึกไว้ได้ในสื่อการสอน

        2.4 กระตุ้นให้ผู้สอนตื่นตัวอยู่เสมอ

                ใน ขั้นการเตรียมผลิตสื่อการสอน การเลือกสื่อการสอน หรือการจัดหาสื่อการสอน ตลอดจนการแสวงหาเทคนิคใหม่ ๆ มาใช้ในการสอน จะทำให้ผู้สอนเป็นผู้มีความตื่นตัว และมีการพิจารณาเพื่อทำให้การสอนบรรลุวัตถุประสงค์

 

RECORDING DIARY 18

1 พฤษภาคม  2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 18

หัวข้อสัมมนา เรื่อง coding for kids

👊 Coding คืออะไร

    👉👉 การ Coding คือ การเขียนชุดคำสั่งของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วย “โค้ด (Code)” เพื่อให้โปรแกรมทำตามคำสั่ง อธิบายให้เข้าใจง่ายๆ ก็คือการสั่งงานคอมพิวเตอร์ให้ทำตามที่เราต้องการ โดยการใช้ภาษาของคอมพิวเตอร์ เช่น C++, PHP, Java หรือ Python

👊 เรียน Coding ได้อะไร

     👉👉 เป็นทักษะที่ช่วยให้เด็กคิดทุกเรื่องอย่างเป็นเหตุเป็นผล ซึ่งจะส่งผลให้เกิดทักษะการแก้ปัญหา คือ สามารถแตกปัญหาออกเป็นส่วนๆ เพื่อหาสาเหตุและวิธีแก้ไขในแต่ละส่วนไปทีละเปลาะ อีกทั้งในแต่ละขั้นตอนการเขียนโค้ดจะได้เรียนรู้ระบบการวางแผน เมื่อฝึกฝนไปสักพักก็จะทำให้เข้าใจหลักการและจับประเด็นได้ดีขึ้น

RECORDING DIARY 17

26  เมษายน   2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 17

 หัวข้อสัมมนา เรื่อง สนุกกับเทคโนโลยี ดีต่อการจัดการเรียนรู้

💜 โปรแกรม Vonder Go

RECORDING DIARY 16

19  เมษายน   2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

      💚 พูดคุยเรื่องการจัดสัมมนาและแบ่งหน้าที่กันภายในกลุ่มว่ามีใครรับผิดชอบหน้าที่ไหนบ้าง

 

RECORDING DIARY 15

12  เมษายน   2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

เนื่องจากวันนี้เป็นวันหยุด  ไม่มีการเรียนการสอน

💚 แก้ไขโครงการสัมมนา

 

RECORDING DIARY 14

5  เมษายน   2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

      💙 ปรึกษาคุยเรื่องการทำโครงการสัมมนา และ ลงมือปฏิบิติแก้ไขโครงการสัมมนา

RECORDING DIARY 13

29 มีนาคม   2564

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

         💜 พูดคุยเกี่ยวกับการจัดโครงการสัมมนาและวางแผนการทำงานของแต่ละกลุ่ม